TUAL, N25NEWS.id – Tantangan yang dihadapi remaja saat ini semakin kompleks. Mulai dari persoalan kesehatan mental, perundungan (bullying), perilaku berisiko hingga ketidakpastian dalam merencanakan masa depan. Karena itu, pendampingan dan akses informasi yang benar menjadi kebutuhan penting bagi generasi muda.
Upaya menjawab tantangan tersebut dilakukan melalui kegiatan Penguatan Program Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R) di Sekolah Rakyat Terintegrasi 74 Kota Tual, Rabu (11/11/2026).
Kepala Perwakilan BKKBN Provinsi Maluku, Dr. Edi Setiawan, S.Si., M.Sc., MSE, dalam kegiatan tersebut menekankan bahwa mempersiapkan generasi berkualitas tidak cukup hanya melalui pendidikan formal.
Remaja juga membutuhkan pendampingan, edukasi yang tepat, serta ruang aman untuk berbagi dan berkonsultasi.
Melalui penguatan PIK-R, remaja didorong memperoleh pemahaman mengenai kesehatan reproduksi, keterampilan hidup (life skills), serta Perencanaan Kehidupan Berkeluarga bagi Remaja (PKBR).
Lebih dari sekadar pusat informasi, PIK-R juga diharapkan menjadi wadah pembentukan karakter dan kepedulian antarremaja melalui pengembangan peran Pendidik Sebaya dan Konselor Sebaya.
Dengan demikian, remaja tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga mampu menjadi sumber dukungan bagi teman sebayanya, termasuk dalam menghadapi persoalan pribadi maupun sosial.
Kegiatan ini turut dihadiri Asisten I Pemkot Tual sekaligus Plh. Sekda, Usman Borut, MM; Kepala Bappeda Kota Tual, Suban Labetubun, S.Hut., M.Si.; Sekretaris Dinas Sosial, Majid Tukloy; Kepala Dinas P3AP2KB, Nurhamsa Mandak, SKM., M.Kes., beserta jajaran.
Hadir pula Plh. Kepala Sekolah Rakyat, Chelsi Lesbasa; Camat Dullah Utara, Abdul Haris Renuat, S.H.; serta PKB/PLKB, PPPK, dan para siswa Sekolah Rakyat.
Kolaborasi pemerintah daerah, sekolah, keluarga, dan tenaga pendamping menjadi faktor penting agar PIK-R tidak hanya berjalan sebagai program, tetapi benar-benar berfungsi sebagai ruang edukasi dan konseling yang ramah remaja.
Penguatan PIK-R diharapkan mampu membantu remaja mengenali potensi diri, mengambil keputusan secara bertanggung jawab, serta memiliki kesiapan dalam merencanakan masa depan.
Sebab, membangun Generasi Indonesia Emas tidak hanya dimulai dari ruang kelas, tetapi juga dari kemampuan melindungi, mendampingi, dan mempersiapkan remaja menghadapi masa depannya.
Sumber : Bkkbn.Maluku
Editor : Redaksi
